Revue de presse économique et sociale: revue n°420

"Do you really care, or are you just being a good listener ?"

New Yorker

¤ Vidéos pédagogiques

Apprendre à voir
Décrypter les images (décryptimage)

Consommation et publicité

L'influence de la publicité (Hatier)

¤ Radio

France Culture

! Voyage transclasse, histoires de ceux qui ont quitté leur milieu d’origine : Quatre documentaires de 55 mn sur la mobilité sociale

Défier les lois de la reproduction sociale
Inverser la courbe du destin
Passer les frontières sociales grâce à l'école
Quand les transclasses sortent du bois

¤ Le livre de la semaine

! Steven Pinker, La Part d’ange en nous. Histoire de la violence et de son déclin, Paris, Les Arènes, 2017. Cr de Julien Damon : Le déclin historique de la violence: une thèse crédible? (Télos)

! The Economy

Le projet CORE réunit des enseignants de Science po, Oxford, London School of Economics, University College of London, Kings College, Harvard, Columbia, etc... Ces enseignants ont développé un manuel d'économie de premier cycle qui s'écarte de l'orthodoxie samuelsonienne des manuels traditionnels et intègre les apports de l'économie expérimentale, de la théorie de l'information, de la théorie des jeux, de la théorie néoschumpétérienne, de l'histoire économique. Il traite aussi de thèmes généralement absents des manuels comme l'augmentation des inégalités, le changement climatique, l'innovation, l'instabilité financière, et prend en compte l'environnement social, politique, éthique de l'économie, dans lequel les institutions ont un rôle important. Pédagogiquement, c'est avec juste ce qu'il faut de formulations algébriques, où presque tout est écrit en bon anglais (français), avec de nombreuses illustrations graphiques. Dans chaque chapitre, on part d'une question puis on observe les faits ; ensuite, on introduit un modèle pour expliquer ce que l'on voit ; enfin, on procède à l'évaluation critique du modèle. Ce nouveau manuel est utilisé à Sciences Po (Yann Algan) et à la Toulouse School of Economics (Christian Gollier). Il est utilisé également dans certains lycées anglosaxons. L'ebook est consultable gratuitement en ligne (en anglais), incluant des capsules vidéos et des exercices interactifs, et disponible en version pdf, dans trois langues : en anglais, en français, en espagnol. Il suffit de s'inscrire comme Etudiant ou comme Enseignant. Il existe une version papier, à paraître ce mois-ci aux Oxford University press, au prix de 40£.

Cf. cette présentation de la démarche dans Vox-eu, par deux des maîtres d'œuvre du projet : A new paradigm for the introductory course in economics, by Samuel Bowles, Wendy Carlin. Et ce CR de The Economist : The teaching of economics gets an overdue overhaul

¤ L'étude de la semaine

Insee Première

Les niveaux de vie en 2015

Population et Société

Viols et agressions sexuelles en France

¤ Le graphique de la semaine